Vous allez démarrer une formation à l’apprentissage de la conduite automobile, avant de commencer nous allons procéder à une évaluation de vos capacités et aptitudes afin d’établir un parcours de formation adapté à votre profil. L’évaluation ne constitue pas un acte de formation, ce test précède la formation et nous permettra de vous soumettre une offre adaptée à votre besoin.
Au sein de notre établissement, l’évaluation de départ est effectuée sur un simulateur de conduite et se déroule en autonomie dans une salle de l’établissement. Vous allez être soumis successivement à:
- un QCM afin de connaître vos expériences avant d’entrer en apprentissage ainsi que vos connaissances mécaniques,
- un test d’habiletés permettant d’apprécier votre facilité d’apprentissage des gestes élémentaires de conduite (démarrer/s’arrêter, diriger le véhicule), selon des méthodes pédagogiques différentes,
- plusieurs tests psychologiques permettant de mesurer vos attentes en terme de compréhension et votre mémoire,
- deux tests de conduite:
- le premier sur un trajet d’une quinzaine de kilomètres lors duquel vous serez évalué sur votre perception de l’environnement et votre sens de l’observation à allure réduite,
- le second à allure plus élevée dans le but d’évaluer votre perception des indices nécessaires à la conduite.
Durant l’évaluation, un personnel de l’établissement passera afin d’évaluer votre émotivité et votre niveau de crispation.
Il n’y a pas de pièges dans les situations qui vous sont présentées, vous devez simplement vous placer en tant que conducteur du véhicule…
L’évaluation vise à dresser un bilan sur les capacités et connaissances sensori-motrices (habiletés/procédures), capacités de compréhension et de traitement (mémoire, perception d’indices, règles de sécurité), aspects émotionnels et affectifs (intérêts, plaisir d’apprendre, relation à l’échec…), facteurs de volonté (efficacité, motivation, persévérance…), capacités d’analyse, de perception, de décision (prévision, compréhension, évaluation vitesse/distance, position dans l’environnement, temps de réaction…).
A l’issue de l’évaluation, nous analysons les résultats obtenus et générons une synthèse qui sera annexée à votre livret d’apprentissage sur 6 indicateurs clés (Expériences, Connaissances, Attitudes, Habiletés, Perception, Emotivité et Psychologie) .
Selon ces résultats, une proposition de contrat de formation peut être dressée et vous précisera les modalités temporelles et financières en découlant.
